Nezaradené

PRE RODIČOV DETÍ MŠ

• Adaptácia dieťaťa v MŠ – prednáška s besedou + metodicko-informačný materiál
• Obdobie vzdoru u detí predškolského veku – prednáška s besedou + metodicko-informačný materiál
• Školská spôsobilosť – prednáška + metodicko-informačný materiál
• Aktuálne témy optimálnej rodinnej výchovy (napr. hranice a pravidlá – ich miesto vo výchove) – prednáška s besedou

PRE RODIČOV ŽIAKOV ZŠ

Prednášky s besedou na témy:

• Ako predchádzať poruchám správania
• Podozrenie z užívania návykových látok
• Ako pomôcť dieťaťu s poruchami učenia
• Ako na strednú školu
• Nástrahy internetu
• Poruchy osobnostného a emocionálneho vývinu v období dospievania
• Nenásilná komunikácia

PRE RODIČOV ŠTUDENTOV SŠ

Prednášky s besedou na témy:

• Ako si udržať dobré vzťahy s dospievajúcim
• Rozumieme svojim deťom? (ako ochrániť svoje deti pred drogami, internetom, zhoršením prospechu… – podľa dohody) .
• Máme stredoškoláka – k otázkam sociálneho začlenenia alebo ako pomôcť adaptácii svojho dieťaťa na nové školské podmienky (prevencia agresívneho správania a šikanovania).

Preventívne aktivity a programy, ktoré realizujeme v spolupráci so školou:

PRE ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY

• Moja životná cesta – výcvikový program profesijnej orientácie pre žiakov 8. a 9. ročníkov ZŠ – 1. smerová voľba, 2×3 hodiny alebo blok 6 vyučovacích hodín.
• Ako byť dobrým partnerom a rodičom – prednáška s besedou pre žiakov 8. a 9. ročníka v rozsahu 2 vyučovacích hodín, alebo preventívny program 3×2 vyučovacie hodiny. Cieľom je získať informácie o vývine vzťahu, sexualite, komunikácii a spolužití v partnerstve.
• Môj životný štýl – prevencia porúch príjmu potravy a podpory duševného zdravia pre žiakov 7., 8. a 9. ročníka , prednáška a beseda 2 vyučovacie hodiny alebo preventívny program: 3×2 vyučovacie hodiny.
• Ja a tí druhí – program pre žiakov 1. a 2. stupňa na rozvíjanie prosociálneho správania a komunikačných zručností: vzťahy, komunikácia, asertivita, sebapresadenie, konflikty – predchádzanie a riešenie konfliktov a šikanovania 3×2 vyučovacie hodiny.
• Podobnosti a odlišnosti – preventívny program pre žiakov 2. stupňa ZŠ zameraný na ľudské práva, elimináciu predsudkov voči menšinám, iným národnostiam, postihnutým ľuďom a pod., 2×2 vyučovacie hodiny.
• Obchodovanie s ľuďmi – preventívna aktivita v rozsahu 3 vyučovacích hodín – beseda a prednáška alebo preventívny program – 2×3 vyučovacie hodiny. Cieľom je oboznámiť žiakov s danou problematikou a poukázať na možné riziká pri hľadaní práce v zahraničí, naučiť ich orientovať sa na trhu práce, získať informácie ako bezpečne vycestovať za prácou a chrániť sa pred zneužitím.
• Sekty a kulty – prednáška s besedou v rozsahu 1-2 vyučovacie hodiny pre žiakov 7., 8. a 9. ročníka. Cieľom je získať základné informácie a zručnosti, ktoré ochránia žiaka pred možnou manipuláciou, zneužitím a nástrahami siekt a kultov).
• Nástrahy internetu a kyberšikana – prednáška s besedou v rozsahu 2 hodiny pre 2.st.ZŠ a 1 hodina pre 1.st. ZŠ. Cieľom je ochrana súkromia užívateľov internetu a prevencia zneužitia informácií na sociálnych sieťach.
• Drogy – smutný raj – prevencia drogových závislostí a rizikového správania pre žiakov 8. a 9. ročníka, beseda: 2 vyučovacie hodiny alebo preventívny program: 3×2 vyučovacie hodiny.
• Alkohol – skrytý nepriateľ – prednáška s besedou v rozsahu 2 – 3 vyučovacie hodiny pre žiakov na 2. stupni ZŠ.
• Poznávanie sociálnych vzťahov v triede – sociometrická diagnostika, zisťovanie sociálnej klímy v školskej triede – vyhodnotenie a interpretácia výsledkov triednemu učiteľovi.
• Depistáž sociálno-patologických javov v triednom kolektíve – zisťovanie skúseností žiakov s užívaním návykových látok , násilia a šikanovania v školskom prostredí – s vyhodnotím pre zadávateľa.
• Adaptácia na nové školské prostredie prostredníctvom a neštandardizovaných dotazníkov.

PRE ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY

• Ako sa správne učiť – zamerané na poznávanie učebných štýlov, motiváciu a techniky učenia – prednáška s besedou pre študentov 1.ročníka SŠ v rozsahu 1 vyučovacej hodiny, krátky intervenčný program na 3×1 hodina.
• Môj životný štýl – prevencia porúch príjmu potravy a podpory duševného zdravia pre žiakov SŠ, prednáška a beseda 2 vyučovacie hodiny alebo preventívny program 3×2 vyučovacie hodiny.
• Ako zvládať stres a trému – prednáška s besedou v rozsahu 1 vyučovacej hodiny pre 3. a 4.ročník SŠ.
• Profesijná orientácia – II. smerová voľba (prednáška, skupinová diagnostika – 4 hodiny a individuálna interpretácia výsledkov diagnostiky).
• Nenásilná komunikácia – preventívny program v rozsahu 3×2 vyučovacie hodiny zameraný na osvojenie si takého spôsobu komunikácie, ktorý rešpektuje potreby seba aj druhých, pomáha predchádzať konfliktom, podporuje spoluprácu, hľadanie konštruktívnych riešení a konsenzu.
• Duševné zdravie na SŠ – preventívny program v rozsahu 3×2 vyučovacie hodiny zameraný na podporu duševného zdravia a prevenciu násilia vo vzťahoch, psychických porúch a psychiatrických ochorení.
• Ja a tí druhí – preventívny program v rozsahu 2×4 vyučovacie hodiny pre žiakov SŠ na rozvíjanie prosociálneho správania a komunikačných zručností: vzťahy, komunikácia, asertivita, sebapresadenie, konflikty – predchádzanie a riešenie konfliktov a šikanovania.
• Sekty a kulty – prednáška s besedou v rozsahu 1-2 vyučovacie hodiny pre žiakov SŠ. Cieľom je získať základné informácie a zručnosti, ktoré ochránia žiaka pred možnou manipuláciou, zneužitím a nástrahami siekt a kultov.
• Ako byť dobrým partnerom a rodičom – prednáška s besedou pre žiakov SŠ v rozsahu 2 vyučovacích hodín alebo preventívny program 3×2 vyučovacie hodiny. Cieľom je získať informácie o vývine vzťahu, sexualite, komunikácii a spolužití v partnerstve.
• Obchodovanie s ľuďmi – preventívna aktivita v rozsahu 3 vyučovacích hodín – beseda a prednáška alebo preventívny program – 2×3 vyučovacie hodiny. Cieľom je oboznámiť žiakov s danou problematikou a poukázať na možné riziká pri hľadaní práce v zahraničí, naučiť ich orientovať sa na trhu práce, získať informácie ako bezpečne vycestovať za prácou a chrániť sa pred zneužitím.
• Nástrahy internetu a kyberšikana – prednáška s besedou v rozsahu 2 vyučovacie hodiny pre žiakov SŠ. Cieľom je ochrana súkromia užívateľov internetu a prevencia zneužitia informácií na sociálnych sieťach.
• Drogy – smutný raj – prevencia drogových závislostí a rizikového správania pre žiakov SŠ – prednáška a beseda v rozsahu – 2 vyučovacie hodiny alebo preventívny program: 3×2 vyučovacie hodiny.
• Alkohol a alkoholizmus – prednáška a beseda 2-3 vyučovacie hodiny.
• Poznávanie sociálnych vzťahov v triede – sociometrická diagnostika, zisťovanie sociálnej klímy v školskej triede – vyhodnotenie a interpretácia výsledkov triednemu učiteľovi.
• Depistáž sociálno-patologických javov v triednom kolektíve – zisťovanie skúseností žiakov s užívaním návykových látok , násilia a šikanovania v školskom prostredí – s vyhodnotím pre zadávateľa .
• Adaptácia na nové školské prostredie prostredníctvom a neštandardizovaných dotazníkov

Individuálne činnosti

Psychologická a špeciálno-pedagogická diagnostika detí, žiakov a študentov, konzultácie a poradenstvo na základe žiadosti rodičov alebo školy.

Preventívna výchovná a psychologická starostlivosť deťom a ich zákonným zástupcom v oblasti optimalizácie osobnostného, vzdelávacieho a profesijného vývinu, starostlivosti o rozvoj nadania, eliminovania porúch psychického vývinu, porúch správania a výskytu sociálno–patologických javov.

Reedukačné a špeciálno-pedagogické cvičenia so zameraním na zlepšenie úrovne základných školských zručností v oblasti čítania, písania, počítania a koncentrácie pozornosti.

PRE PEDAGÓGOV MŠ

• Individuálne začlenený žiak v MŠ – skupinové a individuálne inštruktáže
• Ako predchádzať pracovnému vyčerpaniu (stres, vyhorenie, psychohygiena) – prednáška s besedou
• Dieťa s ťažkosťami v správaní v MŠ – prednáška s besedou.
• Spolupráca s rodinou pri výchove dieťaťa (zásady efektívnej komunikácie) – workshop

PRE PEDAGÓGOV ZŠ

• Individuálne začlenený žiak v ZŠ – skupinové a individuálne inštruktáže
• Stres náš každodenný – zvládanie stresu ako prevencia syndrómu vyhorenia (základné informácie, autodiagnostika, nácvik psychohygienických techník).
• Výchovné problémy v škole a ich riešenie – teória a prax – prednáška a workshop k vybraným problémom: záškoláctvo, šikanovanie, delikvencia, kriminalita….
• Žiak s ADHD vo výchovno-vyučovacom procese – prednáška s besedou.
• Poznávanie sociálnych vzťahov v triede – školská trieda, sociálne vzťahy v triede, ich poznávanie a pozitívne ovplyvňovanie – prednáška s besedou pre triednych učiteľov.

PRE PEDAGÓGOV SŠ

• Individuálne začlenený žiak v SŠ – prednáška s besedou – 1-2 vyučovacie hodiny.
• Stres náš každodenný – zvládanie ako prevencia syndrómu vyhorenia (základné informácie, autodiagnostika, nácvik psychohygienických techník).
• Poznávanie sociálnych vzťahov v triede ako prevencia rizikového správania žiakov v dospievaní – prednáška s besedou pre triednych učiteľov.
• Výchovné problémy v škole a ich riešenie – teória a prax – prednáška a workshop k vybraným problémom: záškoláctvo, šikanovanie, delikvencia, kriminalita….
• Nenásilná komunikácia – prednáška s besedou – 2 vyučovacie hodiny.